由小說改編的「追風箏的孩子」一片，所探討的主題不僅是兩個阿富汗男孩深厚的友情及最後的背叛，更有原作者對其祖國的複雜情結。這其中包含有懷念、憐惜及喟嘆，全部投射在哈山(Hassan)這個角色上。也就是說，作者的童年玩伴哈山，代表的是阿富汗祖國美好的一切；反襯的是敘事者阿米爾(Amir)叛離祖國，投向美國的懦弱虛偽。
阿米爾和哈山是主僕關係，身分地位懸殊。有錢階級的阿米爾能夠在蘇聯入侵時逃到美國，融入其資本主義的社會；而哈山窮其一生，只能留在阿富汗，靠自己掙脫文盲的宿命。兩人的主僕身分，首先反映出美國及阿富汗兩國的經濟懸殊。此外，哈山的正面特質也處處反襯阿米爾的負面性格。哈山是放風箏，也是追風箏的高手。他只憑風向，就能判斷風箏會掉落何處。他也不須抬頭看著風箏，就能讓風箏高飛於天際。風箏象徵著阿富汗的傳統文化，而哈山的嫻熟技巧對稱出阿米爾的平庸。一段唸故事的插曲，也表現出哈山的樸質和阿米爾的虛矯。阿米爾擅長編寫故事唸給不識字的哈山聽。當哈山聽到一段為收集淚滴致富而殺妻的故事時，困惑地質疑主角為何不聞洋蔥。當阿米爾陶醉於殺妻情節的淒美虛矯時，哈山的洋蔥無異是當頭棒喝。這也暗示著資本主義的華麗包裝，未必勝過平實無華的中東文化。哈山的忠誠，最能代表祖國阿富汗的美好。為了搶回風箏大賽中擊落的風箏給阿米爾，好讓他能贏得父親的讚賞，哈山犧牲了自己，承受被雞姦的凌虐。而當時的阿米爾，為了得到更多的父愛，寧可袖手旁觀，讓這殘酷的事件發生。誠如作者在訪談中提到，雞姦的情節有著深層的意涵。它反映的是蘇聯入侵阿富汗時，很多人只在一旁觀看，他們不曾基於道德勇氣挺身而出，為國家奮戰。就像阿米爾，只能眼睜睜看著哈山被欺凌，而自己卻軟弱地逃離，終其一生，都為此感到愧疚不安。友誼的背叛從較深的層面看，就是對祖國的叛離。阿米爾對雞姦的袖手旁觀，無異於軟弱的阿富汗人，任由祖國被蘇聯蹂躪。儘管可以在美國過著安定舒適的生活，阿米爾的心中卻永遠承受著這份罪惡感。這也反映出逃離阿富汗的有錢移民者，對祖國的不捨愧疚之情。
阿米爾和哈山是兩個對照的主體，互為表裡般的唇齒相依。祖國與移民，主與僕，兄與弟，忠誠與背叛，樸質與虛矯。哈山反映的是善良美好的阿富汗，而阿米爾顯露的是移民者的罪與罰。阿米爾是負面的主體，反襯出哈山的正面。沒有移民就不能體會祖國文化的美；沒有背叛就顯不出忠誠的可貴。
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